Ведущее место на прогулке воспитатели отводят подвижным играм малой и большой подвижности. В них развиваются основные движения, снимается умственное напряжение от занятий. При организации подвижных игр у детей вырабатываются правильные элементарные представления об окружающем мире, закладываются основы последующего формирования мировоззрения, воспитываются трудолюбие, формируются коммуникативные качества, умение играть и работать в команде.